案例：孩子进修了四五年的英语了，（从幼儿园买办到四年级刚开学），培训机构利用的是早期“天然拼音”讲授，后期“Longman welcome to English”课本，（号称是香港小学课本和上海几个外国语小学的课本）现已学到3A。每周两小时的课程一向对峙，没有断过。我但愿孩子可以具有正常与外国人对话的能力，其实不是多深刻的交换，只是简略的交换便可。好比说简略的酬酢，或作为一个小报童，乐成的向一个外国人倾销一份报纸。但是有一次我跟我朋侪用饭，朋侪问我孩子学了甚么拿手，我奉告他英语后，他对我的孩子发问“How are you?”我孩子呆在那边，半天没有吭声。回家后我问孩子为甚么，他说我听不懂。那时我很震动，厥后跟同班的几个家长交换，他们也有这方面的问题，说孩子在家里历来不会自动学英语，也不会自动说英语。我晓得作为家长，我也有不少不足，日常平凡事情确切很忙，没甚么时候管孩子，本身的英语程度也欠好，不敢教孩子，怕把发音教坏。（不能不说，教员的发音仍是很是尺度的，连黉舍的教员都称颂他发音很是好。）此外，孩子黉舍功课出格多，写功课又慢，我不但愿给孩子太多的压力，以是教员日常平凡安插的听课文碟子的功课咱们很少去做，除非教员强迫默写单词或背诵某一部门的课文，才会压着孩子去听一下。教员给我的一些英语进修网站，好比说starfall甚么的根基也想不起来让孩子去看，去玩，孩子也不会自动去玩，一上电脑就只晓得玩游戏，底子不会自动上英语网站。可是我始终感觉教员的讲授法子是否是有问题，刚起头几年孩子仍是比力有乐趣，但是到了后面两年，孩子固然不说不学英语，可是从不自动进修英语。并且教员上课喜好讲语法，孩子确切进修到了不少语法常识，也理解的很透辟。做标题，测验等都能拿到抱负的分数。可是我感觉小孩子学英语据说是重点，教员上课固然也有对话操练，可是咱们家长都感觉时候不敷。为甚么我的孩子学了这么多年的英语，连根基的对话都做不到？看“爸爸去哪儿”第二季，黄磊的女儿，曹格的儿子另有吴镇宇的儿子，英语说得那末好，真的很恋慕。以是究竟是教员讲授的问题，仍是课本选用的问题，仍是咱们家长对孩子的等待值过高？若是我把每周两小时的英语进修换成一对一的外国人纯白话对话。（说真话，那样用度过高，并且咱们小处所，外国人也未几，不到万不得已我其实不想走那一步）会不会对孩子的白话有更多的帮忙？但愿专业人士解答，感谢！