admin 發表於 2019-7-5 23:28:00

先学英语还是先学拼音?一起学孩子不会把字母混淆?家长不用担心

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近来有一些教诲专家提倡“学英语无用论”,认为过早的让孩子学英语没有需要,有几多人可以或许在糊口中利用到英语呢?而没有说话禀赋的学生,在学英语的门路上痛楚不胜,花了大量的时候和精神,依然学欠好英语,建议取缔英语测验,让喜好英语的人去学。我分歧意如许的论点,说话是东西,多一门利用东西,多一个领会世界的渠道,特别是早点让孩子学英语,能开辟孩子的说话体系,不存在有无禀赋一说。

学任何一门说话都有进修法子,为甚么有的人学英语痛楚不胜?是由于没找到合适本身的进修说话的法子。曾几什么时候,高声朗诵练习据说被奉为进修英语的最好法子,实在有的人由于性情缘由,不肯意高声朗诵,乃至在马路上见到外国人自动搭赸。莫非不高声朗诵就学欠好英语吗?实际上是没找到合适本身的法子。

前不久,一个4岁小男孩流畅的英语白话红遍收集,家长说,没有决心教孩子,也没有出过国,孩子性情比力内向,就是本身看看动画片学的。因而有的家长提出疑难,过早进修英语好欠好?由于咱们在学龄前另有拼音一道进修难关,是先学英语仍是先学拼音好呢?孩子不会混同吗?经由过程我的教诲实践,我想说,不会混同。

一、 天然拼读法子合适低龄小朋侪发音纪律

如今的英语发蒙都有完备的进修体系,包含天然拼读,从26个英文字母的天然发音拼读开导小朋侪举行拼读,认识天然拼读的发音纪律,而不是像咱们曩昔进修英语先学音标,背音标,在拼读单词。在幼儿英语的发蒙阶段,一些有讲授体系的英语进修讲堂,经由过程丰硕内容课件,意见意义性的互动游戏,让低龄小朋侪对英语发音感乐趣,減肥藥,自但是然就可以学会把握26个字母的发音纪律。

英语发蒙阶段重要注意孩子的据说练习,认读简略字母。以是合适3以上的低龄小朋侪举行初期的英语发蒙进修,而汉语拼音的进修,除请求据说读,还必需会写,这就对春秋请求有了设定,三四岁的孩子,手部肌肉发育不完备,没法握笔书写,以是进修拼音要到6岁今后适龄入学的阶段。天然,先进修了英语拼读,再学拼音拼读,说话语境纷歧样,孩子就不会混同了。

二、 混同只是临时

有的家长说,咱们没有给孩子举行初期的英语发蒙,就是在孩子入学前上了衔交班,英语和拼音一块学了。在我的教诲实践中,确切有如许个此外征象,0根本的孩子,同时进修英语和拼音,而且两节课时在一块儿上的环境下,有混同征象。进修英语的时辰,管a念“啊”,进修拼音的时辰管b念“必”,但这类征象是由于孩子的影象力有了误差,教员发问时,一时焦急,混同了读音,实时改正一两次后,孩子就可以准确区别了。

英语和拼音是两种分歧的说话体系,凡是咱们教员都建议先进修英语。由于英语相对于拼音,入门简略,意见意义性也强,孩子的接管度会更高,不会让幼小的孩子有进修挫败感。以是虽然临时混同了读音纪律,颠末实时改正,孩子们也会很快区分隔。

三、 孩子是说话专家

咱们常说孩子是生成的说话专家,特别是在学龄前阶段,早一些进修英语可以或许开辟孩子的说话体系。这个阶段的孩子,就像是一块海绵,你给孩子几多说话常识,孩子都能吸取。特别是培育好语感,不但是进修英语了,有前提的家庭,让孩子同时举行两种外语的进修,孩子也都能区别,而且把握得不错。学龄前是进修说话的黄金期,就比如咱们在家可以和孩子说方言,孩子在黉舍说平凡话,家长经常要从方言转到平凡话,还要憋半天,而咱们的孩子可以自由切换说话。

家长不消担忧孩子过早进修英语,致使会与拼音装车混同。由于两种字母属于分歧说话,而且也凡是不会在统一时段进修。建议早学英语,帮忙孩子更好培育语感,丰硕他们的说话体系。关于让孩子学英语,列位家长另有甚么疑难,可以留言评论。

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