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標題: 有钱人家的“高级保姆”還能胜任家教:我才知道會读书的人有多可怕 [打印本頁]

作者: admin 時間: 2024-3-20 13:58
標題: 有钱人家的“高级保姆”還能胜任家教:我才知道會读书的人有多可怕
對付绝大大都人来讲，“保母”這個职業，到底是一個怎麼的形象呢？

或许你會想到國產剧中那種乡間来的中年主妇，穿戴土頭土腦的衣服，操着一口谁也听不懂的土话，任劳任怨地干着脏活累活。

但近来在收集上傳播的一份保母简历，却讓不少人大跌眼镜，乃至感慨一句“這也能行”？

河北石家庄的一名25岁的“冯姨妈”，颜值學历雙高，情商智商并存。

硕士结業于美國波士顿經贸大學，英文程度考過托福100和GRE，

同時還长于编程，能教导小學到初中的所有課程，

讓人不由感慨，莫非這年初連保母這行都已内卷成為了這個模样嗎？

固然究竟没這麼简略，這位“冯姨妈”應聘的天然不會是戋戋一個保母的岗亭，如斯高滑膜炎噴霧，的學历，寻求的明顯也不是一份出賣劳力的事情。

實则這里说的“保母”，本色上不外是當前的环境失眠保健食品,下的严酷请求，那些有前提又有气力的家长，為了避免讓本身的孩子输在起跑線上，

以是想法子以“保母”的名义来雇用新型全职家教而已。

而這一切的安身底子，都在于两個字，“教诲”。

它不但是一個家庭可以或许一步一步向上攀缘的焦點價值，更是關乎于一小我可否在将来社會安身的底子气力。

這點在那些有钱人身上，特别是那些中產阶层的相對于富饶家庭中，表現得更加极尽描摹，之于他們来讲，

對後代将来的教诲投資，赛過了其他所有的诉求，成了家庭财產和职位地方存续的第一要務。

前段時候，北京海淀區的某家长群曾流出過一個家教雇用信息表，看完後使人大跌眼镜。必要雇用家教的小孩子12岁，在咱們平凡人的觀念中，12岁的小孩能干甚麼呢？

又必要雇用甚麼家教呢？可是看完這個孩子的简历後，你可能會扭轉這類設法，12岁就读人大附中，拿到天下的编程大奖，琴棋字画样样精晓、體育藝術十項万能，讓人不能不感慨，有的人一辈子憧憬罗马，有的人生来就在罗马。

那麼如许一個孩子，他又必要怎麼的家教呢？

北大清华结業根基是標配，托福雅思的高分敷衍了事，

最首要的是，想要做他的家教，也要有個國度级此外角逐承認，或是文史哲王牌刊物的論文颁發功效。

至于待遇，明大白白写得清晰，每周小考考试前進，嘉奖三百到五百，单科满分嘉奖五千，年级排名依照次序，腱鞘炎噴霧, 一万到五万不等。

一样，在進修之外，才藝也不克不及放鬆，社團勾當和社會實践更是重中之重。

作為局外人你可以评價這是一種带有负面性子的内卷，持久看只會影响教诲生态，這些评價都是中肯之言。

但咱們抚躬自问，若是本身是如许的家庭前提，為了保持住本身的阶层职位地方再也不下滑，乃至扶摇直上更進一步，莫非真的就不會反复這類举動嗎？

@也%96gK4%许對咱%6591N%們大大%9mD42%都@人来讲，隔岸觀火甚至于讽刺，仅仅只是由于咱們并無設身處地的斟酌，咱們并無真的像這些有钱人或是中產阶层同样，仅仅是為了保住近况，就已不遗余力了。

正如菲茨杰拉德在《了不得的盖茨比》中所说的那句话：“每當你感觉想要批判甚麼人的時辰,你切要記取,這個世界上的人并不是都具有你具有的前提。”

而上面说的這些實際，恍如也在不绝地告诉咱們一個事理：會念书的人，才有将来；會念书的人，艾灸罐,才能获得本身想要的工具。

如下建议，也许可以或许帮得上想要在晋升本身的門路上更進一步的你。

一是起首要學會若何讓本身可以或许在短期内高度集中注重力，這點可以说是决议進修功效的關頭身分。

美國教诲學家拉斯韦德曾提出過一個“拉斯韦德進修定律”，大意是進修的结果取决于在必定時候内的常識获得密度，而非時候的是非。

這點可以说是很多人進修上的關頭问题地點，不少人的所谓“進修”，其實是以本身在书桌前的時候是非来权衡的，而非真正能做几多事和获得几多常識，有時膝蓋貼,辰乃至會呈現一天都在念书，但一本书連一页都没看完。

這類進修可以或许有几多功效也就不言自了然，現實上對付咱們绝大大都人来讲，即便在一個小時内當真集中注重力，可以或许获得的常識量，也远弘远于白泡一天藏书楼甚麼都没干的成果。

那末针對這點咱們有的放矢，比方無妨在進修的時辰，關掉手機，讓本身全身心肠投入到常識的海洋，不至于分心；

或给本身設定一個嘉奖轨制，好比一天學了几多几多就给本身一個小小的嘉奖，可所以美食，也能够是本身日常平凡就很喜好的小物件；

乃至可以跟一样喜好進修的朋侪组隊，互相鼓励，這些方法都可以或许很好地帮忙咱們晋升本身的注重力，终极得到事半功倍的结果。

二是适本地變更本身進修的種類，不要长時候沉醉在一種模式中。

人的大腦是有一種轉换機制的，若是长時候投入到一種類型的進修中，會呈現更加委靡的状况，比方一小我长時候進修数學，可能最起頭的一两個小時，他會有很高效的接管功效，但到了第三第四個小時，現實上這類接管功效就會產生一個質的變革，愈来愈痴钝或说愈来愈低速。

實在這也是為甚麼咱們在學生期間，黉舍里总會把分歧科目稠浊着上的缘由，很少會呈現统一種科目持续两節課都在举行，這中心也跟對付咱們大腦自己的對外信息的接管機制有着很强的接洽。

而在咱們今天的事情和糊口中，或许再也不可以或许像學生期間那末纪律的糊口，可是若是要继续進修和自我進修，實在也應當在這點上多多注重，适本地去進修分歧種類的工具，一主一副互相稠浊，如许可以给大腦供给一個缓冲的時候，帮忙咱們更好地去接管更多的信息和技術。

進修是有纪律的，有诀窍的，只要咱們不竭摸索，必定會找到一条属于咱們本身的阳關大道。

由于，念书，才是@咱%6591N%們對将%65O2G%来@最大的投資。

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