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昨天下学直接把孩子接到单元陪我加班,她完立室庭功课后,筹备做补习班英语功课,可是没带着书和本,我让她先在白纸上把功课写完,归去再誊抄到功课本上。
然后做功课的进程中发明不少测试题不会,手里也没有书。孩子问我能不克不及看看此外小朋侪已提交的功课是怎样写的。我没赞成,我对她说,若是不会,可以去查书。咱们把不会的单词和句子都记实下来做温习。直接看他人的谜底,那就没有颠末本身的听力另有思虑。
然后我赞成了孩子回家再做功课。回抵家已很晚,看着孩子困的模样,就和教员申请了延时交功课。实际生髮治療,上是有点对不起教员的。教员暗示理解。教员说,测试题给孩子,不是为了考倒他们,而是让家长协助孩子领会本身的亏弱点在哪里,再针对式增强,如许就到达进修的目标。
孩子进修实际上是按部就班的进程。
1功课必定要做,但不是做完便可以扔一边了。孩子思惟还未成熟,必要家长指导和帮忙。以是特别是小学的樹林借款,起头阶段,家长的伴随式功课仍是必要的。2功课和测试都必要收拾错题,收拾后,轮回为孩子不中断地温习,如许便可以把握常识点,也能帮忙孩子加深影象3 孩子的注重力有限,当成功课碰到坚苦或讲授难点理解不了的时辰,不要是以指责和逼迫孩子。可以间断这项功课,去做此外功课,或爽性苏息5-10分钟。一方面让孩子减缓情感,另外一方面,家长也能够岑寂思虑,换个方法入手解决困难。 4 操纵好晨起,睡前的黄金时候。这两个时候段是影象力的黄金时候。操纵好黄金时候,孩子的进修事半功倍。这个时候段最佳的就是做浏览。语文,英语请求的背诵,均可以在这个时候段举行,不消决心背诵,孩子会经由过程天天的反复浏览,天然背过。如许的法子对付数学的公式另有常识点也一样管用。孩子的进修是必要三方互助的。孩子,教员,家长,每环节都相当首要。不少家长感觉把孩子送进黉舍大门,一切就都交给教员了,如许的观念是不成取的。
伴随孩子发展,也是家长自我发展的进程。孩子是一张白纸,而家长对付教诲也是一张白纸。家长不是生成的教诲学家,必要不竭的进修和磨合才能真正有用做到帮忙孩子发展。 |
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