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標題: 十几年书白读,今天我才知道孩子的英语怎么才能学好! [打印本頁]

作者: admin    時間: 2019-7-5 20:25
標題: 十几年书白读,今天我才知道孩子的英语怎么才能学好!
2017年浙江高考的英语真题,浏览理解30分,说话应用部门45分(包括完形填空30分+空缺处填词15分),写作40分(包括利用文写作15分+读后续写25分),能力考核占115分。

其他省分的高考卷也大同小异。从分数的结构上,咱们不难发明,如今的高考英语愈来愈器重说话的利用能力,而根本的语法常识越来少,而且主如果经由过程在详细语境中应用语法和辞汇常识的能力考核。

与此紧张不匹配的是英语的讲授法子,小学3到4年,中学6年滅蚊燈,,靠近10年的时候,不少孩子高三结业了都不克不及用英语举行有用交换和有用浏览,缘由在于,咱们的讲授法子违反了说话进修的纪律。

正常的说话进修是怎样样一个进程呢?拿学母语这回事来讲,孩子在诞生几个月后,起头牙牙学语;到两三岁,可以或许举行简略的对话;比及上幼儿园正式学写字,他已可以纯熟地表达本身的概念了。随后上学了,有了正儿八经的语文课,孩子们就起头体系性地进修汉语,因而他们对这门说话的利用就变得加倍纯熟和规范,同时,陪伴着大量的浏览和写作操练,孩子们的浏览和写作能力达到了一个较高的水平。

固然,在这个进程中,还陪伴着频仍的利用——数学标题用的是汉字,偷偷看的小说用的是汉字,零食袋上写的是汉字,看电视的字幕也是汉字……

因而,孩子们的说话能力在进修和利用中不竭前进。

对英语的进修则截然分歧,在黉舍里,当孩子们不会说英语的时辰,就先学了语法,在他们还不会读的时辰,就先学了单词拼写,而在利用方面,他们顶可能是在讲堂上用英语造几个句子,完成一些课外功课。

自己理当是作为东西的一种说话,愣是被人用语法阐发的法子,把英语分化成为了无数的常识点。用死记硬背的法子来举行英语讲授,无论现实利用能力,而是同心专心一意地提高孩子浏览英文资料的能力……不合适说话进修纪律的进修进程,实在极大成都地拉低了孩子们对付英语的进修乐趣。

杨绛师长教师在接管《文报告请示》的采访时,曾说道:“‘好的教诲’起首是开导人的进修乐趣,进修的自发性,培育人的长进心,指导人们勤学,和不竭完美本身”。

但是如今的英语讲授,连乐趣都抹杀了,又哪里谈得上进修的自发性和勤学呢?

固然,陪伴着认知的晋升,如今这类状态已好了不少。

接下来,小言简略地提一下,学生怎样学好英语。

英语要从简略的起头学

进修说话是一个进程,讲求的是按部就班,就像一个婴儿先是吃母乳,等大了一点,就会断奶,换成奶粉,然后添加必定的辅食;到了三四岁起头吃米饭……而等他们长到十七八岁,那就纯洁依照本身的爱好来了,甚么麻辣烫、臭豆腐、东坡肉、生鱼片……生冷不忌,只要他爱吃就没有不克不及吃的。

以是,在给茵蝶,孩子选择进修质料的时辰,必定要依照孩子的程度来筛选,不宜操之过急。好比,可以给孩子们筛选一些简略的英语读物,孩子不必要查字典就可以根基看懂,如许一来,他们有了成绩感,也有了自傲。固然,挑的读物一定要有趣,可所以讲外国的文化、糊口、人物,或是跟孩子感乐趣的方面相干的,这会让孩子更愿意看。

固然,听和读是同样首要的,以是,让孩子从简略的浏览和听力起头,经由过程屡次的进修,渐渐提高难度,是颇有需要的。

精读很首要,但泛读也不克不及少

讲堂上,由于要传授常识点的原因,教员在上课的时辰,会把一篇课文抠得很细,这是精读。而在课下,若是想让孩子纯熟地浏览英文,就必定是必要孩子读到足够的数目;若是想让孩子纯熟地听懂英语,就一定要孩子大量地听各类灌音、听英语播送、看英语类的影视作品;若是想要孩子白话说得好,那末别无他法,多说。

在这个进程中,必要注重一点事,浏览的速率要快,一行一行地过,这也是为甚么咱们挑浏览质料的时辰,要给孩子挑低于他程度的质料。

学好根基功——语音

据说读写是根基功,读音是根基的根基,可以称之为英语进修的“地基”。

英语是一门以读音为根本的说话,先有说话再有了二十四个字母打底的文字。以是,英语只要听得懂根基上也根基上会写了,以是准确的语音更加首要。

那末语音包括哪几个方面呢?

音标、发音法子和发音部位、语和谐音变等语音道理。初高中的孩子,英语成就跟不上来的大部门缘由,就是由于这个根本没打好。

以是,朗诵,特别是随着课文的尺度灌音朗诵,是很首要的,固然,随着影视作品读台词,也是不错的法子。

我记得BBC出过一系列音标的讲授视频,在网上可以搜到,很合适想要进修英式英语的孩子,打根本,或改正发音,都是不错的质料。

把握了准确的拼读法子,影象单词也逐步地酿成了影象读音,再连系“词缀词根”这些法则,就可以快速地拼写出来,有了如许的根本,今后学英语就轻松多了。

(图片来自收集,若有侵权,请接洽我。)




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