學士黑手:台灣教育和產業遗失的连结

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台灣《结合報》本日刊载社论推重新的“學士黑手”观点，来解决今朝的大學教诲窘境。社论指出，宏碁开辦人施振荣發起“學士黑手”，就是要冲破方帽的傳统幻觉和黑手的呆板印象，但愿大學练習出高品格的技能人材，担任新财產迎战世界的新力量。“學士黑手”是个有创意的建议，它也是从新创建大學與财產之保持的解答。
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全文摘编以下：

宏碁开辦人施振荣在《為台灣经济开路》岑岭會上提出“學士黑手”的观点，认為台灣教诲部分应将科技大學定位為培育“世界级”學士黑手的摇篮，為台灣成為研發及全世界运筹中间供给高品格技能人材。这项建议，為台灣高档教诲没法因应社會所需之窘境指引了一道出口。

台灣十几年来大學激增，登科率靠近百分之百；但是，练習出来的大學结業生却高不可、低不就，既没法胜任企業实务所需的职务，又不肯屈服必要劳力的出產事情。教诲和市场的脱节，造成台灣青年就業坚苦；相对于的，很多企業却必要倚赖入口海外人材来弥补人力。这类抵牾征象，反应出台灣教诲计划的方针模胡，和教诲投資的缺少效力。

“黑手”是傳统社會对制造業工人的称号，认為是骯脏、辛劳，乃至没出路的事情；也是以，學生不管若何要挤进大學，结業后想做白领事情。但是，台灣财產颠末数十年的奔腾和晋微創植牙,升，很多制造業早已解脱往日的“黑手”形象，事情情况明哲保身，白內障眼藥水,出產功课仰赖的是高度技能而非劳力。遗憾的是，今朝大學侧重理论式的教血管清道夫,诲，没法發生认识技能又晓得道理的學士，企業也没法找到足堪任用的人材。施振荣發起“學士黑手”，就是要冲破方帽的傳统幻觉和黑手的呆板印象，但愿大學练習出高品格的技能人材，担任新财產迎战世界的新力量。

对付高档教诲逐步离开财產需求，上银科技董事长卓永财也深有所感。卓永财说，台灣有些机電系结業生连马达都不懂，有些新进员工乃至110伏特和220伏特都分不清，一插上插头，就烧坏呆板。可见，高档教诲一味寻求量的扩增，却没法同时充分學生的实务常识品格，在在减弱台灣大學生的就業與竞争能力。这个危机，教诲政府不克不及再视而不见。