台湾亲子专家谈家教误区

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记者赵莉 通信员饶学锋

“家长爱孩子赛过爱本身，但不少时辰，家长的爱在无形中酿成了‘碍’，影响了孩子的发展。”前日，省藏书楼精英论坛开讲，中心电视台《发展在线》特约专家、台湾闻名亲子教诲专家黄秋蓉做了《优良教诲从领会孩子起头》的主题讲座。她以鲜活的事例，细数了当前家教中的误区。

总是敦促孩子进修

担忧孩子未来找不到好事情、要刻苦，因而惟有催促孩子不竭进修減肥方法,。因而糊口中有了如许一幕：孩子下学没多久便做完了作业，跑抵家长跟前请求顽耍。“你温习了吗？”家长问，因而孩子再次回到书桌前。孩子温习完了，还不克不及暖宮帶,玩，要预习，预习后还要举行增强操练。孩子的功课怎样也做不完了。

长此以往，一些孩子将作业当成为了“庇护伞”，疲塌着做功课，边做边玩。黄秋荣说，玩得好才能学得好，是教诲专家公认的，但像上面这位家长如许爱孩子，却将孩子的玩和学都变得毫无兴趣。

过于抉剔孩子

“教员不喜好我的孩子，老挑他(她)的刺！”在接管家长的咨询时，黄秋荣总会遇抵家长们如是埋怨，在详细扣问中，黄秋荣得悉，这些家长的孩子多数习气欠好，“若是家长把孩子调教得有礼得体，信赖就会是小我见人爱的孩子，所有成年人不会平白无故抉剔一个孩子。”黄秋荣说，家长、黉舍和社会是优良教诲的金三角，家长一环最为首要，孩子人格、举动习气的培育是家长的责任，家长不要将责任推给教员和社会。

黄秋荣以本身为例，从孩子上幼儿园到小学六年级，天天晚上7：30-9：30是她与孩子的互动时候，与孩子交换、为孩子答疑解惑，每天如斯。现在，她的孩子走得很顺。

将爱转化为指责

家长无疑是爱孩子的，他们愿意为孩子捐躯，但不少时辰，他们却将爱屏東當舖,酿成了愤慨。最多见的情形如：妈妈汗出如浆地给孩子备好美食，孩子由于胃口欠好不想吃，因而家长便起头发怨言，进而埋怨孩子不懂事，孩子冤屈难当；孩子下学回家晚了，家长坐立不安，孩子终究回了，一进门，家长倒是一顿谴责，本来惭愧的孩子一下反感起来。

“家长爱孩子无妨说出来，一旦将爱酿成了指责，危险的不但是孩子，另有贵重的亲子瓜葛。”黄秋蓉说。