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大二學生第一次给三個初一學生當英語家教應该做些什麼?

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發表於 2023-12-11 12:54:11 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
我给你提出講授法子以下。

英語進修法子有以下三方面:㈠進修英語是背诵几多英词句式而不是專注背诵几多英文单词;㈡進修英語國际音标助力英語大考听力晋升分数;㈢利用英語逻辑思惟写作英語得高分。

第㈠方面,進修英語不是背诵几多英文单词而是几多英词句式。英词句式有五個加扩大句以下:

1.主語+系动词+主語补足語(表語);2.主語+谓語(+状語);3.主語+谓語+宾語;4.主語+谓語+直宾+間宾;5.主語+谓語+宾語+宾語补足語;6.以上1到5句子的扩大句子。

上述1-6項句型,配有多種例句,從英語講义或英語字典均找到。由五個句型所構成及其扩大句的句式把握了,单词数目就多了。這麼算下来单词量就多得不患了了能知足你的需求了。单词離不開英語句式——每天說周周說月月說的是:你把握了几多英語句式會写會背,最首要的是會用几多英词句式了。你如把所有句式及扩大句子都是會利用了则就無停滞看大考英語完型、浏览與理解答复問題了!此中就没有需要纠结“背单词背单词”的問題了。

為甚麼還捉住“几多词量”指标,来权衡無停滞看大考英語文章呢?实在你抓“西瓜 ”芝麻不想要都朝你挨近,以是抓大放小,小不愿“走”。進修英語次序——句式、单词(包含名词、动词、形容词、介词、連词、副词等等)。单词必定從句子中學、句從段中學、段從文章學。

第㈡方面,進修英語國际音标,助力英語大考听力晋升分数,大考考生可参考以下三點建议:

第一點,你得把元音與子音的界說和發音的口腔动作的文字界說内容,必需得频频地读若干遍。包含前元音,後元音,清子音和浊子音、鼻孔音、舌侧音等,這些音都要依照界說一個一個地去钻研與思虑,然後再读。

第二點,音标的元音、子音举行共同的读,其法子是:你画一個坐标系,把元音各音标從左到右列在横坐标轴上;把子音各音标從上到下,列在纵坐标轴上。然後找到坐标系中的任何一個點,由此點再找出對應的纵横坐标轴上别離對應的阿谁子音和元音组成的音节拼读,這個拼读就是上述的坐标系上的所指定的阿谁點的所读的音节。

第三點,把字母组合跟音标的對應瓜葛,找正确了。如许也轻易拼写更易記单词,本身在這個根本上听辞書上阿谁带發音的那些单词或听甚麼英剧,美剧。如许你就有理论支持来听,或跟外國人或跟英語教员直接的對话,為此對方說的英語發音的音标,你就可以“抓”得住了,你有理论支持。本身在仿照你也有根据了,以是就大大加速你進修音标的速率,并且可以或许發音正确無误到位了。

至于學國际音标仍是天然拼读法,我認為,考生仍是進修英語國际音标發音,不要進修天然拼读為宜。由于天然拼读法不克不及100%笼盖英語國际音标,即不克不及笼盖的若干%比,就是读音读得不准确了。建议學英語國际音标後學(或不學)天然拼读法。

此中两個来由犹如:⑴學唱歌,必需學简谱或學五線谱,而不克不及寄托學天然唱歌;⑵學汉語@朗%5F582%诵或措%tl7JY%辞@,就必需學汉語拼音,而不克不及寄托随便學天然措辞包含各類方言等。

學好了英語國际音标,大考考生可以获得两大受益:

第一,學好英語國际音标,考生有准确發音,才能准确地读句子、读課文兒,以致于背诵課文,由此有助于写出优异英文作文;

第二,在大考听力测验中,考生可以尽可能不丢分。其来由是:會英語國际音标,考生在听牙齒美白牙膏,以英語為母語的人灌音時,就有理论根据,不會凭仗着本身日常平凡發音的那種“印象”来听,以是防止了本身“印象”声音(拼音/天然拼读声音)滋扰环境的產生。

第㈢方面,利用英語逻辑思惟写作英語作文得高分。英語由于是逻辑說话,不是模板說话,逻辑是英語的魂魄。以是依照英語逻辑思惟的四種思惟法子写作英語作文,即:①一因一果,②一因多果,③多因一果,④多因多果。其表达的最根基的情势——以提醒概念句為中間,左找缘由,右找成果。如许一步一步推理写作英語作文——写出的英語作文就彻底合适以英語為母語的人写作英語的尺度了。為此英語写作步调和实例作文分述以下:

写好大考英語作文,你必要斟酌的思绪是——按照主題,由四個部門所组成以下:

1說出主題;2主題發生的缘由;3主題發生的成果;4到达這類成果應當采纳甚麼辦法,這四個問題论述清晰了,就OK了。其表达情势是“2缘由←1主題→3成果→4辦法”

好比,1主題:“我爱進修英語”,2缘由:你要說出甚麼缘由促使你爱學英語:⑴、⑵、⑶…,3成果:還要說爱學英語有甚麼成果⑴、⑵、⑶…,4辦法:你要說學好英語采纳的辦法是甚麼?⑴、⑵、⑶…,這就是写英語作文详细的提纲。

举一個現实例子:

1主題是“汤姆用中文演出节目感触愉快”→Tom is excited about perfor男性持久藥推薦,mance in Chinese.

2主題發生的缘由是“為進修中國社會現代文化常识”→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.

3主題發生的成果是“是以在他眼里,完善地說中文是有帮忙的”→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.

4到达這類成果的辦法是“如许能用中文在中國公司成长一種坦诚交换的文化”→,…successful to develop a cultur早洩治療方法,e of open co妹妹unication with Chinese Company in Chinese.

上述1主題、2缘由、3成果和4辦法的英語句子是怎样写出来的呢?请看以下阐明:

1写主題句:利用五類逻辑句式之一单句→主 + 系+ 表 (表:形容词或动词+ ed 加 介词短語)→作為五類逻辑单句或每類有多個延长句之一,即:→Tom is excited about performance in Chinese.→汤姆用中文演出节目感触愉快。

2写缘由句:利用五類逻辑句式之一单句→主+谓+宾+介词短語→作為五類逻辑单句或每類有多個延长句之一,即:→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.→他進修中國社會現代文化常识。

3写成果句:利用五類逻辑句式之一单句→主+谓+宾(=名/代词+ to 动词)→作為五類逻辑单句或每類有多個延长句之一,即:→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.→在他眼肩周炎,里,完善地說中文是有帮忙的。

4写辦法句:利用五類逻辑句式之一单句→主+谓+宾(=名/代词+ to 动词)→作為五類逻辑单句或每類有多個延长句之一的简单式,即:→,…successful to develop a culture of open co妹妹unication with Chinese Company in Chinese.→如许能用中文在中國公司樂成成长一九州娛樂城作弊,種坦诚交换的文化。

上述主題、缘由、成果和辦法的英語句子汇总以下:

Acquiring the modern-culture knowledge about the society in China, Tom is excited about performance in Chinese, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese and successful to develop a culture of open co妹妹unication with Chinese Company in Chinese.(為進修中國社會現代文化常识,汤姆用中文演出节目感触愉快。是以在他眼里,完善地說中文是有帮忙的,如许能用中文在中國公司樂成成长一種坦诚交换的文化。)

這類写提纲的事理是——英語是逻辑說话,逻辑就是推理。雷同写英語作文的提纲,如写其他主題也是如斯。写作以“為考上一所好高中,我决议不玩手機了” 為題,“我”给笔友TOM写英文電子邮件奉告他這件事。

利用“缘由句+提醒句+成果句”模式,即“由于…以是…”模式写出英語表达——内容、思惟、逻辑和語法,“四位一體”,便“有词兒写,有词兒晓得怎样写”以下英語作文了。

别離写了两篇作文:(1)是中等水准;(2)中上等水准。

看(1)中等水准

Dear Tom,

How is everything going? Recently, I find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly to give up the use of my smartphone at present.

This helps me make an important decision on trying to give up my smartphone. It waste my time, and it lets my eyes become bad. So I try my best to let it get out of my lives. I will never take my lessons until at later time in which to concentrate more on smartphone, without giving up halfway.

All the best !

Yours

Li Hua

看(2)中上等水准

Dear Tom,

Being your friend as one of high-school students, I write you a letter telling you about an important decision I made on giving up the use of my smartphone at present.

Thinking about this, you are likely to find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly.

Smartphone is expected to be without the influence on me, that helps save so much time for me to work hard at studying lessons, on which to bring me to focus automatically in H.E.E., not always in pleasure or relaxation.

Without making me uneasy about neither reading some message nor receiving news by watching videos,all,from my smartphone in the beginning, I am always asking my teachers for questions about such lessons as Math, Chemistry or English, etc. and discussing them with my classmates.

Combining with this, at home, I have my smartphone kept in their closet or drawer which my parents are enabled to put in key, according to their views.

The above encourages me to achieve a well-ideal goal successfully of being one of high-school stud美白牙膏推薦,ents days to come surely.

All the best !

Yours

Li Hua

上述中等水准和中上等水准英語作文,均用逻辑思惟法写作出来,如许防止“模板套作陈迹”呈現,有助于大考判(阅)卷教员给考生——提档次升分数!

要做到被升档次加分数,考生就不克不及把提醒翻译出来再加個模板写作英語作文了。逻辑思惟是英文写作把不少暗地里的常识,如提醒句暗地里涵义内容得發掘出来,像是缘由和成果或辦法等。

若是不晓得逻辑思惟常识,只能把若干個提醒直接翻译(“成活率”難說)最後只能再“凑”不少虚的模板了事,是以不克不及称之為英語作文。

英文逻辑思惟写作之道理:英文是逻辑說话,逻辑是英語的魂魄,它不是模板說话。如今模板套作把學生贵重時候和庞大尽力都白白挥霍掉了。

是以四種逻辑思惟轮回利用,是英語写作得高分担用(很是“解渴”)的法子。

由此看来,英語作文必定呈現立异功效,如上(2)中上等水准英文。如许才能凝结起英語写作内容和逻辑匹配的價值和出色。

总结:

英語進修好法子举荐三方面的内容:㈠進修英語是背诵几多英词句式而不是專注背诵几多英文单词;㈡進修英語國际音标助力英語大考听力晋升分数;㈢利用英語逻辑思惟写作英語得高分。等待這些给大考生带来:趁心如意得高分!
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